10.3969/j.issn.1671-2684.2022.24.009
遭遇"大个子" ——小学中低年级预防校园欺凌的课程设计
[活动理念]
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的行为事件.校园欺凌对学生的心理健康和社会适应等方面有着严重的负面影响.小学生正处于身心发育阶段,有些学生由于矮小、肥胖或不善表达等,遭到同伴的嘲笑,成为被欺凌的对象.有些学生受到欺凌时因为害怕而选择沉默,没有及时告诉家长或老师,导致欺凌升级.因此,有必要引导学生正确认识校园欺凌,掌握一些应对校园欺凌的有效策略.
校园欺凌、小学生、绘本故事、情景表演
G44(教育心理学)
2022-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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