旗帜鲜明的"Flag"——高中生如何设定有效目标

摘要：

[活动背景]
经过一个学期的高中各科学习,也通过一个学期的生涯探索系列课程(自我探索课程、大学专业及行业职业了解课程)和生涯决策课程的学习,学生们已经完成了新高考的选科决策,站在了新的学业征程上.在以往的学生工作中,我们发现对高中生来说,主要的困扰议题仍然来自学业的表现不尽如人意,在对学业过程的梳理中我们发现,很多时候问题出在学业的管理过程.因此在新的学习阶段,希望通过一系列学业管理的课程,帮助学生们有意识、有方法地去管理自己的学业过程,进而助力生涯的发展.

关键词：学业管理、有效目标、高一学生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31