没有人喜欢我 ——六年级女生非自杀性自伤行为辅导案例

摘要：

当前,我国青少年群体中非自杀性自伤行为呈上升趋势,使学校教育管理工作面临挑战.一名六年级女生出现了非自杀性自伤行为,心理教师在了解该生自伤原因(功能评估)的基础上,穿插使用短焦技术,引导学生建立合理的应对冲动的模式;并以帮助学生维护较好的支持系统为主线,提高其人际效能和自尊,降低自伤风险,回归正常的学习和生活.

关键词：非自杀性自伤行为、心理辅导、人际交往

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63