遗书被发现之后 ——校园危机干预实施与思考

摘要：

一个12岁的五年级男生因学习上的受挫和人际关系的不和谐,产生了不合理信念和冲动行为,写了一封遗书意图自杀,幸好被同学及时发现救下.学校在综合评估后,判断为二级危机事件,学校危机干预小组召开会议,制定了危机干预方案.为了更好地帮助该生,学校将他转介到有一定专业背景的社会公益心理团队进行咨询.同时,学校心理教师在班级开设了以"珍爱生命"为主题的心理辅导课.该生最后情绪稳定下来,不再有自杀的想法与行为,交往和学习回归正常.

关键词：危机干预、团体辅导、小学五年级

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2022-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54