10.3969/j.issn.1671-2684.2022.16.011
换个角度想一想
[活动背景]
小学生成长到中高年级,他们的自我意识逐步觉醒,独立性增强,处理问题时,多从自己出发,表现出自我中心,固执己见等问题.为了使学生们懂得在人际交往中要学会尊重他人,理解他人,设计活动体验课.老师带领学生在活动体验中感悟不同角度看问题的不同结果,学会在与他人的交往中互相理解、换位思考,积极乐观地友善沟通,做一个快乐的学生.
同伴交往、心理剧、换位思考、活动设计
G44(教育心理学)
2022-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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