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10.3969/j.issn.1671-2684.2022.09.005

项目式学习在小学心理健康课程中的应用

引用
项目式学习是指教师带领学生创建真实的驱动性问题,通过规划、设计、实施一系列任务,将学生素养转化为持续性的学习实践活动的过程.项目式学习旨在引导学生运用多学科知识,在团体互动中解决实际问题,形成研究成果,获取社会技能.结合项目案例"韧性:在逆境中成长"小学中年级《秘密花园》阅读活动项目,具体阐述在心理健康课程中,如何与各学科教师共同设计和开展项目活动,逐步实现全人教育的目标.

项目式学习、心理健康课程、小学

G44(教育心理学)

2022-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

20-22

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2022,(9)

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