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10.3969/j.issn.1671-2684.2022.05.014

我想有个家 ——重组家庭女生的心理辅导案例

引用
一位来自重组家庭的初一女生,自述失眠加重,她母亲经常给予说教,母子关系紧张;觉得自己不被父母喜欢,不被家庭成员接纳,有被抛弃的感觉,出现自我伤害行为.心理老师通过空椅子技术、焦点解决短期疗法,辅以认知疗法和放松训练,引导来访学生发现成功的"例外",帮助学生驳斥并放下不合理信念,重燃对生活的信心.同时与家长积极沟通,家校合作,辅导后学生的心理状况逐渐稳定.

重组家庭;初一女生;自伤行为

G44(教育心理学)

2022-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

52-55

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2022,(5)

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