身体欣赏奇遇
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10.3969/j.issn.1671-2684.2021.36.009

身体欣赏奇遇

引用
[活动理念] 身体欣赏指赞赏、尊重身体,超越了单纯的对身体的认识,同时也拒绝将媒体宣传的理想外貌作为美的唯一形式.身体概念化理论表明,可以用两种方式表示和体验身体,即身体部分或外表(身体作为目标)和身体功能(身体作为过程)[1].除了关注身体外表,关注身体功能对更完整地理解身体自我也很重要.身体功能可以定义为身体能够做的一切,包括:(a)身体机能(例如柔韧性、步行);(b)内部过程有关的功能(例如消化食物、感冒康复);(c)身体的感觉和感知(例如看、感觉身体放松);(d)创造性的尝试(例如绘画、唱歌);(e)与他人的交流(例如肢体语言、共同的笑声);(f)自我护理(例如洗澡、刷牙)[2].

身体欣赏;身体功能;小学四年级;活动设计

G44(教育心理学)

2021-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

31-34

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2021,(36)

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