疫情复课后班主任如何做好学生的心理建设

摘要：

总结疫情期间心理咨询中发现的问题,复课前夕,为全体班主任做有关学生复课后心理建设方面的培训,目的是使班级管理的领头人——班主任们了解学生可能出现的心理状况和问题,做好预防和准备工作.同时总结了疫情期以及多年来在接待学生心理咨询时的工作经验,为班主任做好学生心理建设工作,帮助心理状况不佳的学生恢复正常的心理秩序提供有效可行的方法,促进学生身心健康成长.

关键词：班主任;心理问题;心理建设

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59