破而不裂:中小学校园心理危机干预中"保密例外"的实施

摘要：

保密原则是学校心理工作的重要原则,也是辅导关系的基础.它能使来访学生感到舒适和安全,自由地表露内心,以获得必要的帮助.但是在校园心理危机事件中,心理教师什么时候保密、什么时候必须打破保密、打破保密时如何保护咨询关系不受损害等,这些都是我们在保密例外实施时要厘清的问题.从保密与保密例外、学生抗拒保密例外的原因、保密例外的具体实施建议三个方面做了梳理,以期实现咨访关系的"破而不裂".

关键词：中小学;校园心理危机;保密例外

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54