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10.3969/j.issn.1671-2684.2021.30.001

温柔地接住,轻轻地助推

引用
2021年,是我从事心理教师这份职业的第15个年头,对于这份职业,我有着复杂的感受:时常感觉到幸福洋溢在心间,那些稚嫩的脸庞给予的回馈,让我看到工作的意义与价值;偶尔感到沮丧,因为无力感;曾经,也有过一丝动摇,困惑于自己为什么要选择当心理教师?为什么要去承担那么多的负面能量、那么多的牵挂,甚至担惊受怕,这种感觉让我想逃离.每一种感觉都曾经那么真实地流经我的身体,我努力学习与它们共处,接纳它们的来访,听一听它们想告诉我什么,想教会我一点什么.最终,我还是在这里,不曾离开,只因为热爱与意义.

2021-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2021,(30)

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