多动症儿童行为管理的教育策略

摘要：

注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称儿童多动症,在儿童青少年中比较常见.多动症儿童的这些行为问题不仅影响他们的学习专注程度,还会造成他们的社会适应不良和其他的严重后果.分析多动症儿童行为管理的内涵,以及行为管理的训练策略,对多动症儿童的行为管理进行反思,可以进一步促进管理和矫正工作.在多动症儿童的异常行为处理上,除了医学的手段,教育者及时有效的行为管理也是减轻多动症症状,改善其问题行为的有效途径.

关键词：多动症;行为管理;教育策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69