"听"的学问大——小学一年级心理健康教育课教学设计

摘要：

[活动理念]
注意是心理活动或意识活动的一个重要方面,平常我们只说"注意",实际上是省略了看、听、想等这些心理过程,说完整了应该是"注意看""注意听""注意想".低年级学生的无意注意占主导地位,集中注意力时间较短.本节课以训练学生倾听为载体,提高注意力.

关键词：注意;倾听;小学一年级;活动设计

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30