"SHS"五步解困法在小组辅导中的应用

摘要：

小学高年级学生进入青春期前期,在人际交往中常为一些小事发生矛盾,累积的负面情绪很难表达清楚,也不愿意寻找老师和家长帮忙解决.辅导教师采用"SHS"五步解困法,通过描述情景、情景再现、头脑风暴、情景新演、分享回馈五个步骤,可以引导学生互助解决人际交往中的困难.实践证明,该方法操作简便,效果良好.

关键词：青春期前期、人际交往、团体体验、小学高年级

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23