10.3969/j.issn.1671-2684.2021.19.024
编委寄语
强化理论基础,探寻实证依据,贴近学校生活,创新教育策略,指导中小学心理健康教育教师以触及心灵的真诚和卓有实效的工作方式,帮助儿童青少年克服成长道路上的障碍,探索生命意义,积累心理资源,促进他们在身体健康、精神面貌和社会功能诸方面获得健全的发展!
2021-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
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10.3969/j.issn.1671-2684.2021.19.024
2021-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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