植根于爱,拨动心弦 ——一年级新生的适应性辅导

摘要：

对于一年级学生,幼小衔接、入学适应、行为习惯的养成都是老师重点关注的方面.作为新任教师,应从学生的生理、心理入手,抓住同伴关系以及家校合作的利器,由内至外帮助新生明确定位,培养责任感,积极的暂停,做自己情绪的主人,顺利融入小学生活.

关键词：幼小衔接、适应性、行为习惯、责任感、正面教育

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71