《读懂学生》:一套基于学生成长规律的育人指南

摘要：

成长中的儿童青少年,各种能力和心理品质随着年龄和经验增长不断分化.青少年期的儿童不仅神经系统可塑性极高,同时也对各种因素的影响易感.这一阶段能否正常健康发展,直接或间接影响后续阶段学生的学业成绩、身心健康乃至毕生发展.教师,作为学生的直接教育者,只有充分理解和掌握学生的发展规律,掌握学生在不同阶段的发展任务和不同能力发展的规律,才能开展更具有效性和针对性的教育教学,进而促进学生的最优发展,实现科学育人.然而,学生发展的规律复杂,许多中小学一线教育工作者对于学生的发展有感性体验和直接观察,但是仍然可能存在"模糊不清""似懂非懂"的情况,在育人实践中面临各种各样的问题和挑战时可能感到无所是从,不明确怎样遵循规律开展教育.

关键词：成长规律、心理学、书评、《读懂学生》

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72