10.3969/j.issn.1671-2684.2021.17.018
后现代视角下高中生生涯规划课程初探
在新高考的背景下,高中生生涯规划迫在眉睫,现阶段国内生涯规划课程主要以"生涯匹配论"为主导,忽视了社会的多变性和人类发展中诸多不确定的因素.后现代生涯规划理论很好地弥补了这个问题.本文在阐述后现代生涯规划理论的基础上,初步探索以后现代理论为指导的生涯规划课程,旨在帮助高中生更好地进行生涯规划,更好地应对未来的不确定.
后现代主义、生涯匹配论、后现代生涯规划、高中生
G44(教育心理学)
福建省教育科学十三五规划常规课题;福州市教育科学十三五规划研究课题
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61