青春期学生自伤(残)行为的家庭影响因素及应对策略

摘要：

当前,青春期学生自伤(残)行为越来越严重.自伤(残)学生往往生活在缺乏温暖的家庭环境中,安全感极度缺失,看似是因为遭遇了人际失败、考试失败而引发负面情绪及自伤行为,但其背后都与家庭特质有一定的关联.学生是带着父母人际互动的创伤进行家庭之外的人际互动的,这种互动缺乏弹性,形成无法摆脱的困境,这与学生无法解决家庭矛盾的无助和无奈的情境是类似的.学校、家庭应采取科学的应对策略,缓解学生心理上的伤痛,让阳光照进他们的内心.

关键词：自伤(残)、家庭因素、应对策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63