10.3969/j.issn.1671-2684.2020.35.018
马斯洛需求层次理论视域下的班主任工作
以马斯洛需求层次理论为根据,对班主任管理工作提供方法和指导.结合具体案例分析班主任在管理中如何有效应用需求理论,对学生进行智慧沟通和适时引导,为今后的管理工作提供借鉴和启发.
需求层次理论、班主任工作、班级管理
G44(教育心理学)
2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
55-57
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10.3969/j.issn.1671-2684.2020.35.018
需求层次理论、班主任工作、班级管理
G44(教育心理学)
2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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