寄宿制小学生利他行为对主观幸福感的影响: 社会支持的中介效应

摘要：

本文采用利他行为倾向量表、青少年社会支持问卷、幸福感指数量表,对广东省某寄宿制学校的1147名小学生进行调查,考察利他行为对主观幸福感的影响,并检验社会支持在其中的中介作用.结果发现:利他行为不仅可以直接正向预测主观幸福感,还可以通过社会支持的中介作用正向预测主观幸福感.因此社会支持在寄宿制小学生利他行为与主观幸福感的关系中具有中介效应.

关键词：利他行为、社会支持、主观幸福感、寄宿制小学生

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：本研究系广东省佛山市青年教师成长专项课题2019qnzx011

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18