在小学语文教育中践行童话教育

摘要：

童话教育符合小学生的心理发展特点和心理需要,是小学语文教育的重要组成部分.重庆市渝中区金马小学以童话教育为主题,在"基于'童话'教育理念的学校文化建设的实践探索"这项课题研究方案的指导下,课题组成员尝试在小学语文教育中践行童话教育,旨在提高学生整体素养和健全学生人格发展.目前,已在童话阅读、童话创作、童话演绎、童话课堂和童话环境等方面初见成效.

关键词：童话教育、小学语文教育、实践探索

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60