10.3969/j.issn.1671-2684.2020.25.008
新高考背景下班主任开展的生涯规划教育
随着新高考改革的深入,"生涯规划"教育在各中学引起了广泛关注,"生涯规划"教育一时成为热点,但由于诸多条件的限制,目前的"生涯规划"教育推进并不顺利.如何打破目前的僵局?以班主任工作为切入点也许是当前最好的选择.本文以亲历者的视角从"主题班会""社会实践"和"生涯课程"三个方面,探讨了班主任在当前新高考背景下在"生涯规划"教育中所扮演的角色.
新高考、生涯规划、班主任
G44(教育心理学)
2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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