拨开迷雾见曙光——网课期间高三学生厌学的心理干预

摘要：

厌学现象在高中生中长期存在.一位高三女生因为厌学导致情绪问题,联系心理老师通过微信咨询.由于高三学生的自主性比较强,但时间紧、咨询难度大,因此咨询师采用叙事疗法进行干预.具体干预方法包括:叙说故事,宣泄负面情绪;丰富故事,产生积极行为;发展故事,确立积极行为.最后来访者恢复了良好的学习状态,身心都有了良好的调整.

关键词：叙事疗法、厌学、心理干预、高三学生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60