运用"一致性沟通"方法化解学生的顶撞行为

摘要：

在课堂上被学生言语"顶撞",是几乎每位教师都可能会遇到或者曾经遇到的问题,被学生言语"顶撞",教师最直接的感受就是"愤怒"或者"没面子",因为感到没有被学生"尊重",会使教师产生一种"挫败感",甚至认为所有"顶撞"行为的背后,都是因为这个学生"讨厌自己".然而,真的是这样吗?如果不能很好地应对这个问题,就很容易导致师生间产生更大的矛盾.所以,教师要学会分析学生"顶撞行为"背后的真正原因,学会运用"一致性沟通"的方式,"太极推掌"般巧妙地化解自己的愤怒,缓解师生间的矛盾,重新建立师生间良好的沟通与信任关系.

关键词：一致性沟通、顶撞行为、萨提亚模式

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60