10.3969/j.issn.1671-2684.2020.20.009
戏剧教学法融入中职生涯规划课中的实践
随着生涯教育逐渐推行,生涯规划课程逐渐成为学校必不可少的课程之一.中职学校的生涯教育很早就已经开始,如何提高中职生涯规划课程的趣味性和实效性,一直是德育教师和心理教师努力奋斗的目标.戏剧教学法由于在学生社会情感学习方面的独特作用,日渐受到重视,在中小学作为一种创新教学方式,已经有不少教师进行了探索.本文是戏剧教学法融入中职生涯规划课的实践和反思,希望可以给同行一点思路和启发,更给同行一点勇气和希望,共同实现我们对教育的美好愿景,让教育充满更多的"诗和远方".
生涯教育、戏剧教学法、教学探索、中职学校
G44(教育心理学)
2020-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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