10.3969/j.issn.1671-2684.2020.17.019
提升中职生心理正能量的"三微"实践探索
在当下许多中职生的身上,积极向上的精神表现较少,而与主流社会精神相悖的颓废、无所求、无目标的现象却经常出现,这其中一个重要因素就是中职生心理正能量不足.为此,本文提出有效提升中职生心理正能量的"三微"行动,即微励、小确幸、微笑,这是三个实在的、积极的、可操作的心育切入点,然后对三者进行了分析与探索.
心理正能量、班级建设、中职生
G44(教育心理学)
2020-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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