班级管理中的"和而不同"策略——引导中学生积极应对同伴压力

摘要：

"老师,小林同学行为有点古怪,不招同学喜欢,明明我对她没什么看法的,但总会跟着其他同学一起排挤她,甚至还会开一些有恶意的玩笑.其实看到她难过的表情,我心里是不舒服的.我也搞不懂自己为什么要这样做.""宿舍里有几个同学在午休期间打扑克,被处罚时,大家都在为自己辩解,我本来不想参与的,但是又怕扫同伴的兴,就糊里糊涂参与了."家长向老师诉苦,孩子回家总是要求买手机、名牌运动鞋,他说孩子看见其他同学都有,自己没有很丢人,融不进同学的圈子.也有学生反映,考前复习期间,大家都很努力很认真,自己也不好意思懒惰,就跟着大家认真起来.

关键词：班级管理、中学生、同伴压力

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78