"网课"有方,我心不慌 ——疫情期间高中生"网课"学习状态团体辅导

摘要：

[活动理念]
受新冠肺炎疫情的影响,按照相关文件精神,学校暂时无法正常开学,学生在家进行线上学习.但疫情持续发展,开学时间不确定,学习地点变化了,学习方式需改变,学习计划要调整,学生正经历着网络学习新形式的适应期,不少学生出现了学习状况的困境.该教学设计对高中生"网课"学习状态进行探索、梳理,并提出相应的应对方法,为疫情期间高中阶段的心理辅导课及班会课提供参考.适用的学段主要为高中,初中学段可参考使用.本教学设计已经考虑到疫情影响,按照网课的形式进行设计.

关键词：学习困境、学习状态、网课、高中生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30