"疫"起防疫为心赋能 ——应对疫情心理辅导活动课程设计

摘要：

[活动背景]
一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了寒假的平静,如何自我保护,并安抚自己的内心,在普遍的恐慌中活在当下,为所当为,如何从心理上适应当下并为心理赋能,是开学初、高中生亟待解决的心理课题.

关键词：疫情、赋能、活动设计、高中

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43