10.3969/j.issn.1671-2684.2020.02.009
生涯教育内容设计与实施路径的研究
新高考背景之下,学生如何依据自身独特的优势和特长进行学科选择?学校又该如何适应新高考改革?生涯教育、生涯规划与指导应该是重要的切入口,科学合理地设计生涯教育的内容框架,积极多向地探索生涯教育的实施路径,可以帮助学生认识自我、确定目标,从而做好人生规划,满足创新的育人方式以及全面提高教育教学质量的要求.
生涯教育、人生规划、新高考
G44(教育心理学)
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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