10.3969/j.issn.1671-2684.2019.36.023
社会情绪学习对中学生心理发展的影响及实施建议
社会情绪学习对中学生心理健康发展有着重要影响.从中学生心理发展特征入手,深入分析了社会情绪学习对中学生自我意识、情绪情感以及社会性发展的影响,并针对我国学校情绪教育的现状,提出了实施社会情绪学习的建议.
社会情绪学习、中学生、心理发展特点、心理健康
G44(教育心理学)
2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
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10.3969/j.issn.1671-2684.2019.36.023
社会情绪学习、中学生、心理发展特点、心理健康
G44(教育心理学)
2020-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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