"陪伴"促陪伴,破解"多动症"

摘要：

很多青少年走上歧途都是因为父亲或是母亲的缺席,对于年龄小的孩子来说,他们更需要父母的陪伴.帮助问题青少年的方法就是"陪伴".文中用"陪伴"法展开对一个问题儿童及其家人的心理辅导,唤醒家人的"心灵陪伴":通过"亲子悦读"认知疗法,改变一家人认知上的偏差;通过班主任以身作则的"家教指导",改善家庭亲子关系;通过"焦点解决取向",帮助家人从"失败"的角度转到从"希望"的角度来看待事情,提升孩子的学习动机,最终成功地让他摘掉了"多动症"的帽子,变成他和家人们向往的模样.

关键词：陪伴、问题儿童、亲子关系

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68