感受爱,学会爱——心理辅导活动课例分析

摘要：

[活动背景]
初二的学生大多刚进入青春期,心理上开始出现"闭锁性",即使对父母也不肯轻易吐露真情;对父母的百般照顾开始出现"不领情",对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪.另外,由于社会的急剧变革,这两代人的代沟比上两代人更深,交流时往往出现"话不投机半句多",亲子沟通不畅,甚至发生冲突.通过辅导,帮助学生认识与父母沟通的重要性,形成主动与父母沟通的态度并学会一些与父母沟通的技巧.

关键词：亲子沟通、感恩父母、心理辅导课

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44