校园心理剧校本课程的构建

摘要：

校园心理剧是以心理剧的理论为依据,通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现各种典型的心理问题,在心理辅导老师和全体参与演出者以及观众的帮助下学会如何应对和正确处理心理问题,从而对全体学生进行心理辅导的一种心理健康教育方式.本文通过学校开展校园心理剧的实践与探索,力图构建完整的校园心理剧校本课程体系.

关键词：校园心理剧、校本课程、课程体系

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71