交换人生

摘要：

[活动背景]
我在咨询和日常教学中发现,有一部分青少年的烦恼来自同伴间的盲目比较和不合理羡慕造成的心理失衡.例如,觉得自己拥有的东西比别人少,羡慕别人的家庭能够提供更优质的教育资源,甚至萌生了"要是能交换人生就好了"的理想化想法,可是现实中却无法实现,从而产生内心冲突,蒙蔽了双眼,看不到自己拥有的资源,甚者出现"感恩难"的现象.本堂课立足学生的心理状态,带领学生感知拥有,珍惜拥有,在"先天资源"和"后天努力"中找到平衡点.

关键词：交换人生、"我的五样"、叙事疗法、高中生、活动设计

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：江西省教育科学"十三五"规划课题"积极心理资本建设与高中生学习内驱力激活"研究成果.立项17PTYB098

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45