前方无恙,你且通行——一例人际交往障碍高中生的成长报告

摘要：

S是一名高一学生,具有典型的人际交往障碍特征,辅导者通过无条件积极关注,支持了解S的内心世界,通过沙盘、团体工作坊等形式,咨询者引导S走出人际障碍的阴影,慢慢融入了新的班级.

关键词：人际交往障碍、高中生、心理辅导

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55