10.3969/j.issn.1671-2684.2019.16.015
"笔控"引发的家庭战争 ——小学阶段儿童强迫行为的矫治
本文从纠正一个女孩酷爱收集自动铅笔的行为着手,探讨学校心理健康教育中如何正确对待有轻度强迫行为的儿童以及矫正方法.
轻度强迫、矫治、小学生
G44(教育心理学)
2019-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
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10.3969/j.issn.1671-2684.2019.16.015
轻度强迫、矫治、小学生
G44(教育心理学)
2019-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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