打开心结,告别伤痛—— 一则中学生创伤情绪咨询手记
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10.3969/j.issn.1671-2684.2018.33.016

打开心结,告别伤痛—— 一则中学生创伤情绪咨询手记

引用
生活中的一些突发事件,特别是哀伤性事件,会给来访者带来情绪上的创伤,甚至影响他们正常的社会功能.高中生小文在丧失事件发上后产生了强烈的哀伤情绪,心理教师运用空椅子技术、理性情绪疗法等咨询技巧帮助小文走出了心理困境.

创伤情绪、未完成事件、理性情绪疗法、辅导个案

G44(教育心理学)

2018-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

49-51

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2018,(33)

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