高中生情绪调节策略选择偏向 与人格特质的关系

摘要：

采用问卷调查法,以840名高中生为研究对象,探讨情绪调节策略选择偏向的基本状况及其与人格特质的关系.结果表明:(1)认知重评策略选择偏向得分显著高于注意分散得分.认知重评策略选择偏向存在显著性别差异:男生得分高于女生得分;注意分散策略选择偏向存在显著年级差异:高二年级得分高于高三年级得分.(2)认知重评和注意分散策略选择偏向皆与大五人格各维度显著相关.(3)神经质、严谨性、宜人性和开放性对认知重评策略选择偏向的回归系数显著,严谨性、宜人性和开放性对注意分散策略选择偏向的回归系数显著.结论:(1)高中生对认知重评策略具有明显的选择偏向,男生较女生更偏向于选择认知重评策略.(2)人格特质对情绪调节策略选择偏向的预测力有限.

关键词：情绪调节、选择偏向、认知重评、注意分散

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7