初中生心理危机干预的"三位一体"机制研究

摘要：

青少年是心理危机的高发人群,他们处于生理和心理迅速发展的时期,学业、人际关系等多方面的压力,再加上生活环境中突发的危机事件(如亲人病故、父母离异、重大考试失利等)和自然环境中发生的灾难性事件(地震、台风),这些都极大地影响学生的心理健康.本研究旨在了解目前在学校心理危机干预机制中家、校、社会协作中存在的问题,探究学校—家庭—社会"三位一体"心理危机干预的具体实施方案,为初中学校建构整合系统,从多层面、多阶段预防与干预学生心理危机提供借鉴.

关键词：心理危机干预、三位一体机制、初中生

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：2017年福建省中小学德育研究A类课题"初中生心理危机干预的'三位一体'机制研究"的阶段性研究成果,项目DY201705A

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60