10.3969/j.issn.1671-2684.2018.27.026
反者道之动—— 论教育的反作用力
近日一直在反思教育,但总是困惑重重.和女儿路路一起跑步时,女儿问我:"妈妈,您觉得您对我的教育哪里出了问题?为什么您强调的东西我都做得不好,您擅长的东西我也不会?"我说:"我也纳闷啊.按理说,应该是我提倡什么、你就重视什么才对啊."
家庭教育、亲子沟通、反作用力
G44(教育心理学)
2018-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2684.2018.27.026
家庭教育、亲子沟通、反作用力
G44(教育心理学)
2018-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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