我的男神女神

摘要：

[活动理念]
处于青春期的学生,生理上日趋成熟,而心理上却是幼稚和成熟并存,同时青春期性意识迅速发展.根据调查发现,初中生对于异性存在一定好奇,甚至会向往、渴望与异性交往.教育者对于这类话题不能回避,也不能靠堵或者是压,而重在疏导、引导.对于异性交往这个话题,学生顾虑比较多,课堂上教师如果把握不当会出现起哄现象.于是我借助表达性技术,通过冥想男神女神、描绘男神女神以及如何守护男神女神等环节,促使学生认真思考自己的感情,树立正确的爱情观,获得新的领悟和成长.

关键词：异性交往、冥想、绘画、初三学生、活动设计

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39