"四维四趣",助推学习"三力"发展—— 以二年级"我能专心听课"团体心理课为例

摘要：

团体心理辅导活动课是通过营造信任、接纳、理解、支持的团体氛围,借助商讨、训练、引导,解决团体成员共同的发展性问题.学生的学习心理辅导作为学校心理健康教育的重要组成部分,需要达成的目标是开发学生学习潜能,使学生乐于学习,学会学习."四维四趣"团体心理辅导法既着眼调动学生学习动机和情感因素,又着力加强对学生学习能力的训练,将这些能力迁移到日常课程学习,形成有效的学习技能,能实现学业水平提升和心理健康教育的双赢.

关键词：四维四趣、学习力、团体辅导

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32