10.3969/j.issn.1671-2684.2018.18.013
你若"3S",生涯花自开 ——小学生涯教育心理辅导活动课实践与思考
本文阐述了在小学开展生涯教育心理辅导活动课的实践情况,分析了生涯教育的现状,指出三方面的不足——生涯意识不足,自我了解不足,实践体验不足;提出了"渗透生涯理念""深入探索自我""伸展实践双臂"的"3S"途径,助力生涯教育之花绽放.
生涯教育、生涯理念、心理辅导活动课
G44(教育心理学)
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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