中职幼师生人格特质的调研及其发展思考

摘要：

为了解中职幼师生的人格特征,为其人格良性发展提供依据和建议,选取惠州商贸旅游高级职业技术学校学前教育系165名幼师生(均为女生)作为被试,采用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)进行调查研究.结果表明:幼师生在16个维度的得分上均与常模有显著差异,其中聪慧性、独立性、自律性等8个维度得分显著低于常模,而乐群性、兴奋性、敢为性等8个维度得分显著高于常模.在乐群性、兴奋性上高分较多,独立性、自律性、怀疑性上低分较多,尤其在聪慧性和有恒性上低分最多.结论:中职幼师生在学习能力上普遍较差,对事物的注意持续性上普遍较低;开朗热情,有较强的适应能力,且乐于接受新鲜事物.

关键词：人格特质、中职生、学前教育专业、发展建议

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：中国职教学会德育工作委员会、教育部职业技术教育中心研究所"2015～2016年度德育专项课题"课题编号DGW1516AXL040

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23