10.3969/j.issn.1671-2684.2018.14.021
"三脑一体"大脑理论对中小学校愉快教育的启示
"三脑一体"大脑理论从神经生物学的角度给了我们一个崭新的教育视角.遵循"爬行脑""情绪脑"和"理性脑"的神经生理运行机制,不断营造开放、主动和安全的教育环境、不断重复进行积极情感的链接和理性管教,能高效地推进中小学校愉快教育的实施.
三脑一体、积极情绪、愉快教育
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1671-2684.2018.14.021
三脑一体、积极情绪、愉快教育
G44(教育心理学)
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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