高中生生涯规划指导的路径探索

摘要：

在对高中生进行生涯规划指导的实践中,江苏省南京市金陵中学构建了"知己—知彼—决策—行动—反馈"的指导模型结构,总结出了"课程实施""实践体验""个别辅导""提供学材"四类有效路径和十二种指导方式.

关键词：生涯规划、路径、指导方式、高中生

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25