10.3969/j.issn.1671-2684.2018.10.027
"懂"学生才能"爱"学生
"懂"学生是为了更好地"爱"学生,心理教师要了解学生"异常"行为背后真正的心理需求,帮助学生学会学习,引导学生处理好人际关系,使学生获得真正成长.心理辅导中,可采用"疏""授予渔""走心"之法帮助学生,使学生拥有更好的心理素质.
心理辅导、关爱学生、理解学生
G44(教育心理学)
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-72,76
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10.3969/j.issn.1671-2684.2018.10.027
心理辅导、关爱学生、理解学生
G44(教育心理学)
2018-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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