学习是克服"本领恐慌"的最好良药

摘要：

私下里,常听到众多老教师念叨:"现在的孩子真难教,教了二十几年课,我越来越不会教了."
为何教师们会发出如此悲观的慨叹呢?我认为,一是客观上时代发展太快,知识折旧率迅速.按照"知识折旧定律",一个人一年不学习,所拥有的全部知识会折旧80％,如果只是依靠早期学习积累的"原始资本",不抓紧时间学习新知识、新理论,一味吃"老本儿",别说不能适应新常态,恐怕连应对一般性工作都会越来越吃力,最后落得个"坐吃山空"的下场.再者信息多元化的时代,学生在诸多方面的知识和能力时时挑战着教师的权威.二是主观上教师要多从自身找原因.如果教师以"缺乏阅读的闲暇,缺乏阅读的环境,缺乏阅读的需要"为借口,长期不读书、不学习,业务上不进步,仅仅是燃烧了自己照亮学生,却没有新能量的持续注入,必然会导致自身的油尽灯枯"本领恐慌".

关键词：心理恐慌、教师成长、学习

在线出版日期：2018-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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